مدیرکل آموزش‌وپرورش استان سیستان و بلوچستان گفت: توسعه مدارس شبانه‌روزی، هنرستان‌ها و مراکز آموزش استثنایی در سیستان و بلوچستان با هدف کاهش ترک‌تحصیل، گسترش عدالت آموزشی و تقویت مهارت‌آموزی دنبال شده.

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی «سیب‌وسوران»، به نقل از روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچسان؛ رسول صفرزایی با تشریح اقدامات انجام‌شده در حوزه‌های مختلف تعلیم و تربیت بیان کرد: در راستای توسعه ساختار اداری، افزایش چابکی سازمانی و تسهیل ارائه خدمات به مردم، طی سال گذشته ۱۰ ارتقای اداری شامل یک ناحیه، سه اداره و شش نمایندگی در سطح استان محقق شد که استقلال برخی مناطق، از جمله کوهک، نقش مؤثری در کاهش مسافت‌های طولانی و تسهیل دسترسی مردم به خدمات آموزش‌وپرورش داشته است.

وی با اشاره به اقدامات انجام‌شده برای کاهش بازماندگان از تحصیل و ترک‌تحصیل دانش‌آموزان بیان کرد: طی دو سال گذشته ۴۲ مدرسه شبانه‌روزی به مجموعه مدارس استان افزوده شده که شامل ۲۰ مدرسه در سال گذشته و ۲۲ مدرسه در سال جاری است و بدین ترتیب تعداد مدارس شبانه‌روزی استان به ۲۴۲ واحد رسیده است. همچنین پس از توسعه ۷۱ هنرستان در سال تحصیلی گذشته، نزدیک به ۵۰ هنرستان دیگر با رویکرد مهارت‌آموزی و توسعه هنرستان‌های هم‌نوا، جوار و وابسته در سال جاری به مجموعه استان اضافه شده است.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان در ادامه گفت: تعداد مدارس شبانه‌روزی عشایری از پنج به ۹ واحد افزایش یافته و تنها در سال گذشته ۴۹ مدرسه به مجموعه مدارس این حوزه اضافه شده است. همچنین نخستین هنرستان دخترانه عشایری تأسیس شد و تعداد هنرستان‌های این بخش از یک به ۱۵ واحد رسیده است.

وی با تشریح اقدامات حوزه آموزش‌وپرورش استثنایی اظهار داشت: ایجاد ۲۳ زمین چمن مصنوعی برای نخستین بار، راه‌اندازی نخستین مرکز اوتیسم در زاهدان با ساختمانی متناسب با نیازهای تخصصی این کودکان و توسعه مراکز آموزشی از جمله اقدامات این حوزه بوده است. همچنین تعداد مدارس استثنایی از ۸۵ به ۱۰۰ مدرسه و مراکز سنجش از ۳۵ به ۴۲ مرکز افزایش یافته است.

صفرزائی با اشاره به کیفیت‌بخشی آموزش در کلاس‌های چندپایه خاطرنشان کرد: توزیع تلویزیون‌های تعاملی و هوشمند و واگذاری دبیرخانه کشوری کیفیت‌بخشی کلاس‌های چندپایه به استان برای نخستین بار، از اقدامات مهم این حوزه بوده است.

وی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: رتبه استان در ارزیابی عملکرد حوزه سوادآموزی از ۲۸ به ۱۲ کشور ارتقا یافته است. در حوزه پرورشی و فرهنگی نیز تعداد مربیان و همکاران منتخب در رقابت‌های کشوری از کمتر از ۳۰ نفر به بیش از ۵۰ نفر افزایش یافته و دبیرخانه‌ای در این حوزه و همچنین جشنواره گروه‌های سرود هم‌صدا به استان واگذار شده است.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان با اشاره به توسعه فضاهای ورزشی دانش‌آموزان تصریح کرد: با همکاری اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان، برنامه‌ریزی شده است تا پایان سال ۱۴۰۶ تعداد ۶۰ سالن ورزشی به آموزش‌وپرورش تحویل شود.

صفرزائی در ادامه با اشاره به موفقیت‌های علمی دانش‌آموزان اظهار داشت: برای نخستین بار تعداد مدال‌آوران المپیادهای علمی استان دو رقمی شد و ۱۳ نفر از دانش‌آموزان موفق به کسب رتبه‌های کشوری و جهانی شدند. همچنین تعداد رتبه‌های زیر ۱۰۰ کنکور از چهار نفر در سال گذشته به ۱۰ نفر و رتبه‌های زیر هزار از ۴۰ نفر به ۹۶ نفر افزایش یافته است.

وی در تشریح نتایج امتحانات نهایی نیز گفت: میانگین رشد معدل کتبی دانش‌آموزان استان با ثبت رشد یک‌و‌۳۳ صدم درصدی، از میانگین رشد کشوری که یک‌و‌۱۵ صدم درصد بوده، فراتر رفت. این میزان رشد در رشته علوم معارف اسلامی به ۲/۸۱ درصد و رشته ریاضی به ۲/۱۱ درصد رسید و استان از نظر میزان رشد معدل در مقایسه با عملکرد سال گذشته خود، رتبه دوم کشور را کسب کرد.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان در پایان با تأکید بر ضرورت تعامل و هم‌افزایی با اصحاب رسانه خاطرنشان کرد: تبیین دستاوردها، پاسخ‌گویی شفاف به مطالبات مردم و بهره‌گیری از ظرفیت رسانه‌ها در معرفی خدمات نظام تعلیم و تربیت، از ضرورت‌های مهم پیشبرد اهداف آموزشی و پرورشی در استان است.

انتهای خبر/